UCA - DUQUE DE CAXIAS

RELATO DE EXPERIÊNCIA EXITOSA COM O UCA NA DUQUE DE CAXIAS 2012

Em 2011 o Município de Irecê foi contemplado com o projeto UCA através da Secretaria de Educação do município. Irecê é 9ª (nona) Cidade na Bahia a receber este projeto. O projeto tem como escola piloto a Duque de Caxias, a qual recebeu do MEC 492 laptops, com softwares livre para o uso dos alunos, professores, equipe gestora e de apoio pedagógico.

Principalmente por conta da chegada dos computadores a Escola foi contemplada com a ampliação da sua estrutura física (a construção de 2 salas de aula e uma exclusivamente para receber os computadores). Esta sala foi equipada com prateleiras para a acomodação dos laptops e foi instalado também uma central de tomadas, para carregamento dos mesmos.

A escola é composta atualmente por 09 salas de aula, banheiros, sala de professores, biblioteca, laboratório de informática, a sala adaptada para guarda e carregamento dos computadores (quando não estão om os alunos), secretaria, sala da direção. Das salas, 5 tem um tamanho adequado à prática pedagógica necessitando ainda de alguma intervenção para redução do eco e melhorar a ventilação. As demais salas são pequenas e pouco ventiladas.

Os professores participam de uma formação iniciada em 2011, para que possam desenvolver um trabalho mais adequado com o computador em sala de aula.

Em 2011 os alunos utilizavam o UCA na escola sob a orientação dos professores, sendo que no final do ano iniciamos os testes onde os alunos levaram os computadores para passar o final de semana em casa. Em 2012 seguindo a orientação dos formadores de Salvador (UFBA) os alunos passaram a levá-los para casa todos os dias.

O UCA vem promovendo na escola momentos de pesquisa e produção, bem como atividades que envolve o lúdico como forma de aprendizagem. Os alunos estão bastante entusiasmados em poder levar o computador para casa, principalmente aqueles que não tinham contato com essa tecnologia.

Aqui em Irecê, o Xadrez vem sendo incluído no currículo escolar como componente obrigatório. No momento ele é trabalhado como tema transversal, onde cada turma tem uma aula semanal da disciplina com um professor exclusivamente para ela.

“O xadrez é realmente um excelente exercício para o cérebro e exige muito das emoções. A pessoa adquire um senso muito prático de organização, concentração e desenvolve de forma muito especial a memória. O xadrez trabalha a imaginação, memorização, planejamento e paciência. Nas escolas do primeiro mundo, o xadrez já é praticado há décadas, onde os alunos além de todo esse desenvolvimento citado, melhoram muito sua disciplina, relacionamento com as pessoas, respeito às leis, às regras” [...]. (Nuno Cobra)

O Xadrez tem sido um tema importante na escola Duque de Caxias, pois tem favorecido o desenvolvimento e utilização do raciocínio lógico pela criança, além de desenvolver a imaginação, a criatividade a ampliação do tempo de concentração e é, uma das atividades bem sucedidas com o uso do UCA.

Seguindo os caminhos do sofrwer contido no UCA: Através do aplicativo metasys, edusyst, aprendizado infantil, ferramentas de criação de mídia, navegador, chegamos ao tabuleiro digital de XADREZ, no qual os alunos costumam jogar. Nesse ambiente encontramos além do XADREZ, variadas ações e situações em que podemos utilizar no contexto de sala de aula como textos, sons, figuras geométricas e outras possibilidades que favorecem as atividades que permitem a construção pelo aluno.

O professor Cláudio vem utilizando de forma bastante pertinente em suas aulas o XADREZ no UCA. Tal atividade vem sendo abraçada pelos alunos desde o 1º até o 5º ano. As aulas de xadrez tem ajudado os alunos a refletir sobre suas práticas.

A escola tem trabalhado muito com pesquisa e produção utilizando o computador, com enorme importância para o contexto educativo, porém decidimos colocar a atividade do xadrez como prática bem sucedida por acreditarmos que ela tem nos ajudado a traçar outros caminhos como a questão do desenvolvimento do raciocínio que muito vai ajudar na construção de diversas competências e possibilitar a facilitação do desenvolvimento em outras disciplinas, conforme foi citado por NUNO COBRA anteriormente. Colabora com o melhor desenvolvimento das disciplinas de matemática e redação.

Com a aplicação da aula a criança começa a adquirir prática de organização, concentração e desenvolve de forma muito especial a memória. O xadrez trabalha a imaginação, memorização, planejamento e paciência, além de ajudar a melhorar às questões disciplinares e o relacionamento com seus pares.

Tarrasch diz: “O xadrez é uma forma de produtividade intelectual, e nisso reside seu encanto peculiar (característico).

Com o uso do xadrez tanto no computador como no tabuleiro convencional, percebe-se que a criança é responsável pela sua construção, pois é ela quem responde pelo movimento de suas peças, e mais ninguém, aperfeiçoando assim seu senso de responsabilidade. A utilização do xadrez tem favorecido as crianças a melhor interpretar o enunciado de um determinado problema fazendo com que a criança analise, aprendem fórmulas de memória e organize melhor seu pensamento.

Temos percebido nesse momento a criança bastante ativa e com prazer e vontade de aprender. É um momento em que a criança afasta-se mais das atividades rotineiras em que entediam os alunos e passam a vivenciar momentos de prazer e alegria como bem demonstra as fotos em anexos.

Reinfeld diz: com o xadrez aprendi a como ser paciente, como suportar as coisas, como compreender o ponto-de-vista dos outros, como persistir em caminhos não comprometedores, como tirar lições de meus erros.

Vejam então a importância do xadrez para o contexto educativo, devido a tudo isso, acreditamos ser o xadrez, uma atividade que vem dando certo na escola Municipal Duque de Caxias em Irecê na Bahia.

A coordenação vem realizando o acompanhamento com o professor de XADREZ durante o planejamento e participando de momentos importantes em que o jogo está sendo utilizado com êxito na escola.

Neste ano de 2012, a aluna Anita do 5º ano participou do aberto de Xadrez do município, competindo com outros alunos da cidade que já tem contato com o xadrez ha mais tempo, Anita conseguiu uma representatividade importante até sendo contemplada com uma medalha de ouro na sua categoria.